記得在年少時的一次聚會中，對面坐著一位未曾聽聞福音的穆斯林女孩，聚會的負責人知道我來自以色列，覺得讓我與她分享是最好不過。於是，我興奮地坐下來，未幾卻發覺不知從何說起，唯有看著她問道:「那麼，你有那些地方不明白呢?」
自小就在聖經故事的氛圍下成長，我是無法理解，即使有不相信的，為何有人會不知道聖經中的基要信仰。神愛你，並且賜下祂愛子作你罪的贖價。這真理我還以為除了猶太人以外，沒有人生下來是不曉得的。我不是沒有見過父母向別人作見證，只是不曉得如何能做到像他們一樣。他們通常都有一個動人的生命故事，並且與聖經經文配合得天衣無縫，但我還年輕，閱歷少，怎能有這樣感人的見證。
後來，我們為孩子發明了一個簡單的分享見證方法，起名為「講講天國故事」，以訓練他們利用聖經故事對人作見證，及作門徒訓練。「講講天國故事」對孩子來說簡單易明，亦曾在中東地區帶領多個村落歸主。
在講天國故事之前，首先要明白得著人心的爭戰常是透過禱告，而不是滔滔雄辯。其次，分享你的信仰不應止於有人作認罪得救的禱告，就如把孩子生下來並不代表完成了父母的天職。耶穌吩咐我們使人作門徒，所以，當你生下屬靈孩子後，就不要讓他們「自生自滅」，相反地，要預備用禱告守護他們，在他們身上作長時間的栽培。第三，你要尋找那些已信但未作門徒的朋友，好好給他們門徒訓練。
有了這些前設，我們還需要四個步驟：1. 講述聖經故事要如分享真實的歷史事件，不要這樣開始:「相信從前真的有過這事。」2. 請聽完的人向你複述故事，以確保他們真的明白，雖然有點怪怪的，但複述有助他們對故事的枝節記得更清楚。3. 可這樣向對方發問:「這故事讓我們明白神的那一方面?」，並享受其後大家的交談。4. 如果他們回應呼召跟從神，就鼓勵他們找人分享聖經故事吧。
我們用這方法訓練孩子，發現即使最害羞的也能在眾人面前站起來，重複聽過的故事。比起神學論點，故事固然易記得多，你的孩子也能輕鬆的記著一系列的聖經故事，隨時使用。
透過講天國故事，和留意對方的專注程度，你的孩子能辨識神是否在人的心中動工，又或需用更多的禱告為那人爭戰。我們的孩子樂於使用這個方法，唯一不滿的是已對友人講過所有的故事，需要新的故事了。在現今的世代，也有不少人對神有負面的想法，與其空泛的回應「神並不是這樣」，倒不如利用聖經故事陳明你的見解，幫助那人自己作出類似的結論。
聖經的每個故事都讓我們增添對神性情的認識，你可以透過不同的故事來講述「神擁有高深而美善的位格」這真理。即使傷痛的故事，也幫助我們明白神在當中有祂的角色和作為，相信這就是耶穌常用比喻向群眾分享天國真理的原因，當時使用的這個極佳方法，至今仍是良方。
作者Shani Ferguson是一位土生土長的以色列彌賽亞信徒及敬拜主領，熱衷祈禱及家庭牧養。她和丈夫Kobi在耶路撒冷領導「耶穌以色列（Yeshua Israel）」以及「以色列藝術家啟動」事工，讓以色列藝術家和音樂家聚集，敬拜，培育和擴展恩賜。他們和5個孩子現居於耶路撒冷。
