「我很期待每堂兒童主日學都很好玩，使孩子們非常渴望來教會，甚至催著父母親帶他們來，這才是成功的教會兒童主日學。」台北復興堂景聖禾師母在兒童主日學中運用各種創意、有趣好玩的遊戲帶領孩子，讓孩子在玩樂中進行各樣的學習。
景聖禾說，當我們留住孩子，也就留住一個家，讓全家人一同認識神。景聖禾也非常重視教會的孩子們升上國高中之後，是否會繼續留在教會的青年牧區。因此她在教會推動很多青年牧區的小組長和區長，化身成孩子們的大哥哥、大姊姊，投入兒童事工。
同時，景聖禾希望孩子們在教會能找到屬靈同伴，一起唱詩歌和敬拜分享，每週都期待與朋友見面。兒童主日學不只是上課，讓他們坐著聽。現今孩子接觸網絡，接收信息很快，若要讓他們非常期待到教會，兒童主日學進行的方式一定要有創意、活力及變化，讓孩子每次來都帶著期待。「老師今天課堂要教什麼？」
景聖禾非常看重孩子背誦金句，她用各種創意、玩遊戲的方式，帶領孩子把一節經文背起來。當孩子從小把神的話背起來，便一輩子都不會忘記。有些人長大後，若是叛逆離開教會，但後來又回來了，很多時候是因為主日學曾背過的金句，在他們人生重要時刻，幫助提醒了他們。
（新聞來源：基督教論壇報）
7月19日早上，木柵靈糧堂邀請家庭方舟理事長曾繼雄傳道，分享「兒童屬靈教育的危機與解決之道」，他引用聖經、中外故事及各類研究報告，印證兒童在幼年時期接觸基督信仰的重要。
曾說，依據布魯侖華人教會左永昌牧師的調查，第二代基督徒流失率高達96%，令人憂心。「第一代基督徒受洗，主要原因是個人得救的經驗，但是下一代跟著去教會、上兒童主日學，信仰教育照理說扎根很深，但為何流失率這麼高？」
他指出亞伯拉罕和以撒父子信仰傳承的關鍵，創世記26章18節提到以撒在父親死後，「因亞伯拉罕死後非利士人將水井塞住，以撒就重新挖掘，而那井的名字仍照他父親所取的。」曾認為第一代基督徒要傳承信仰的秘訣在於「井」，他解釋，亞伯拉罕到處向神築壇，以撒雖沒有父親的信仰經歷，但是父親一再說、一再重複、一再帶領，以至於在經歷非利士人的追逼之後，就想起父親所說的話，就像井一樣再次挖出水來，這成為傳遞給下一代信仰的成功關鍵。
「習慣」對孩子的影響是很巨大的，曾用科學、神經學等研究佐證，鼓勵家長應勤於築壇，不要被動等待孩子想接觸基督信仰時再傳承，這是錯誤的迷思。教會兒童主日學受限於時間和人力，一個星期只有短短幾個小時，家長要明白，品格教育主要是在家裡養成的，教會和學校的影響有限。
如何建立習慣？曾認為核心的關鍵就是「重複」，重複是為了建立大腦神經網絡，父母應該朝向不流於形式的儀式，在家中舉行家庭禮拜，並使孩子沉浸在真理教導下，深入淺出的引導他們，達到表裡如一的實踐，成為孩子敬虔的榜樣。
（台灣復興報記者李瑞娟報導）
